আইসিএসই বোর্ডের (ICSE) দশম শ্রেণির পূর্ববর্তী বছরের বাংলা প্রশ্নপত্র, দেখে নিন একনজরে

আইসিএসই বোর্ডের (ICSE) দশম শ্রেণির পূর্ববর্তী বছরের বাংলা প্রশ্নপত্র, দেখে নিন একনজরে

বঙ্গভূমি লাইভ ডেস্ক: আইসিএসই বোর্ডের (ICSE) দশম শ্রেণির দ্বিতীয় সেমেস্টারের পরীক্ষা (Examination) শুরু হতে চলেছে আগামী ২৫ এপ্রিল। পরীক্ষার আগে পূর্ববর্তী বছরের বাংলা (Bengali) প্রশ্নপত্র দেখে নিন শুধুমাত্র বঙ্গভূমি লাইভে।

বিষয় : বাংলা

বিভাগ-ক (৪০ নম্বর)

(প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর করতে হবে)

ক) নীচের বিষয়গুলি থেকে যে কোন একটি বিষয় নিয়ে আনুমানিক 250 শব্দের মধ্যে একটি প্রবন্ধ রচনা করো (১৫)

(i) ‘তোমার প্রিয় উৎসব’।

(ii) একজন সুনাগরিক হিসাবে দেশ ও জাতি গঠনে তুমি কি কি দায়িত্ব গ্রহণ করবে।

(iii) কেউ বলেন, গ্রামের জীবন ভালো আবার কেউ কেউ বলেন শহরের জীবনই ভালো। অন্য আর একটি মত অনুসারে গ্রাম জীবন ও শহর জীবনে দুই ক্ষেত্রেই সমস্যা আছে। গ্রাম জীবন আর শহর জীবনের মধ্যে যে সুবিধে, অসুবিধের দিকগুলি রয়েছে বলে মনে কর, তা আলোচনা কর।

(iv) ‘বন্ধুত্ব’— এই শিরোনাম দিয়ে একটি মৌলিক গল্প রচনা কর।

খ) নিম্নলিখিত বিষয় দুটির মধ্যে যে কোন একটি বিষয় নিয়ে আনুমানিক 120 শব্দের মধ্যে একটি পত্র লেখো (৭)

(i) স্কুলের লাগোয়া দুটি রাস্তাতেই তীব্র হর্নের উৎপাত প্রতিদিন ক্লাসের পড়ায় ব্যাঘাত ঘটায়— এ বিষয়ে ব্যবস্থা গ্রহণের আবেদন জানিয়ে লাল বাজার ট্রাফিক পুলিশ দপ্তরে একটি চিঠি লেখ।

(ii) তোমার শহরের বিভিন্ন দর্শনীয় স্থানের বর্ণনা করে, তোমার বিদেশে থাকা কোনও আত্মীয়কে তোমার শহর দেখতে আসার আমন্ত্রণ জানিয়ে একটি চিঠি লেখ।

গ) নিচের অংশটি ভাল করে পড়ে প্রদত্ত প্রশ্নগুলির ঠিক মত উত্তর নিজের ভাষায় লেখ

জগৎ শেঠরা ছিলেন মুর্শিদাবাদের ধনকুবের। বারো মাস টাকার খনিতে বাস, সিন্দুক ভর্তি সোনা দানা-মণি-মাণিকা। নবাব সিরাজদ্দৌলার ঢাকার দরকার পড়লেই দরবারে ডাক পড়ত শেঠদের। আজ এত টাকা চাই। কাল এত টাকা চাই। কথা খসলেই হল মুখ থেকে। সঙ্গে সঙ্গে ঢাকা এগেও হাজির। কলকাতাতেও সেই সময় অমনি এক জগৎ শেঠ ছিলেন যাঁর নাম লক্ষ্মীকান্ত ধর। ডাক নাম নকু ধর।

তখনো পলাশীর যুদ্ধ হয়নি। ইংরেজরা তখনো শুধুই ব্যবসাদার। ব্যবসা করতে গেলে মাঝে মাঝেই টান পড়ে তহবিলে। তখন কার কাছে হাত পাতা যায়? অমনি মনে পড়ে যেত নকু ধরের নাম। নকু ঘরের আদিবাস ছিল সপ্তঘামে। ইংরেজদের সঙ্গে খুবি দহরম-মহরম। কারণ অল্প-স্বল্প হলেও, ইংরেজিটা বলতে পারতেন।

নকু ধর একবার গঙ্গার ঘাটে বসে জপ করছিলেন, হঠাৎ তাঁর চোখে পড়ল জলের মধ্যে আধমরা সাহেবের দেহ। চাকর-বাকরদের ডেকে সাহেবকে তুলে আনা হয় ডাঙায়। নকু ধর তাকে নিজের বাড়িতে তুললেন। সেবা যত্ন পেয়ে সে যাত্রায় বেঁচে গেল সাহেব। তারপর থেকে নকু ধরের নতুন বাজারের বাড়িতেই সাহেবের সঙ্গে কথা বলতে নকু ধর মোটামুটি শিখে গেলেন ইংরেজিটা। আর তার ফলেই সাহেব সুবোদের সঙ্গে তাঁর মেলামেশা, দেখা-সাক্ষাৎ, কথাবার্তা বেড়ে চলল দিনকে দিন। এই ভাবে একদিন হয়ে উঠলেন লর্ড ক্লাইভের দেওয়ান। দুহাতে রোজগার, ঢাকার দরকার পড়লেই ইস্ট ইণ্ডিয়া কোম্পানির লোকজন ছুটে আসে তাঁর কাছে। ইংরেজদের কাছে নকু ধরের দারুন খাতির। রাজা নবকৃষ্ণের তখন মোটে১৮ বছর বয়স। কাজকর্ম নেই। সেই সময় ঐ নকু ধরই নবকৃষ্ণকে নিয়ে গিয়েছিলেন ফ্লাইভের কাছে। সঙ্গে সঙ্গে চাকরি, হেস্টিংসকে ফারসী ভাষা শেখানোর।

প্রশ্ন :

(i) জগৎ শেঠকে ধনকুবের বলা হয়েছে কেন ? কুবের কিসের দেবতা ছিলেন ? (২)

(ii) এই রচনায় অন্য এক শেঠের কথা বলা হয়েছে, তার নাম কী ? তিনি কোথাকার আর কোন নামে পরিচিত ছিলেন ? (২)

(iii) সপ্তগ্রামের শেঠ কী ভাবে ইংরেজি শিখেছিলেন? ইংরেজি শেখার সুফল কী হল? (২)

(iv) সপ্তগ্রামের শেঠের সঙ্গে পরিচিত হওয়ায় কার কী লাভ হল ? (২)

(v) ‘ধনকুবের’ শব্দের মানে লেখ। (২)

(vi) ‘মেলামেশা’ শব্দটি দিয়ে একটি বাক্যরচনা করো (২)

ঘ) নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলোর উত্তর নির্দেশানুসারে লেখ।

(a) নির্দেশ অনুসারে বাক্য পরিবর্তন কর:

(ক) তুমি সুখী হলে আমিও সুখী হব। (‘তোমার’শব্দটি ব্যবহার করে বাক্যটি লেখ।) (১)
(খ) শরৎচন্দ্র নিষ্কৃতি রচনা করেছিলেন। (‘রচিত’ শব্দটি ব্যবহার করে বাক্যটি লেখ।) (১)
(গ) মানিকলাল বলল সে মরতে ভীত নয়। (বাক্যটির উক্তি পরিবর্তন কর।) (১)
(ঘ) স্টেশনে পৌঁছতেই ট্রেন ছেড়ে দিল। (‘আর’ ব্যবহার করে বাক্যটি লেখ। (১)

(b) চলিত ভাষায় লেখ : যুবক উত্তরের প্রতীক্ষা না করিয়া বাহিরে আসিলেন। বাহিরে আসিয়া দেখিলেন যে প্রায় প্রভাত হইয়াছে।

(c) ঠিক বানানটি লেখ : (২)
মুহূর্ত / মুহূর্ত। বিদ্যান / বিদ্বান। শষ্য / শষ্য। বিভীষিকা / বীভিষীকা।

ঙ) নিচের অংশটি পড়ে প্রশ্নগুলির উত্তর লেখ:

১) ‘ছেলেরা পরমাহ্লাদে আশুকে ঘিরিয়া ‘গিন্নি গিন্নি’ করিয়া চীৎকার করিতে লাগিল’-

(i) গল্প লেখকের নাম ও গল্পের নাম বল। (২)

(ii) ‘গিন্নি গিন্নি’ বলে কার উদ্দেশ্যে চীৎকার হচ্ছিল তার প্রকৃতি কেমন ছিল? (২)

(iii) ‘গিন্নি’ এই নামকরণ কেন করা হয়েছিল? (২)

(iv) এই নামকরণ করা সম্বন্ধে তোমার মতামত দাও। (৪)

২) নিচের অংশটি পড়ে প্রশ্নগুলির উত্তর লেখ :

‘সুকোমল শয্যার পরিপাট্যে প্রসন্ন গুরুদের মনে মনে নন্দরাণীকে আশীর্বাদ করলেন’-

(i) সুকোমল শয্যা কার জন্য কেন আয়োজন করা হয়েছিল? (২)

(ii) নন্দরাণী কে? তার ছেলের নাম কী? (২)

(iii) নন্দরাণী তার গুরুদেবের জন্য কী কী আয়োজন করেছিলেন? (৩)

(iv) নন্দরাণীর পুত্র তার মায়ের গুরুদেবের জন্য কী ব্যবস্থা করেছিল? (৩)

৩) ‘আমার দোকানে কোনও কাজ খালি নেই তোকে তো আগেই বলেছি। আর অফিসে বেয়ারাগিরি পাওয়া আজকাল ভারী কঠিন। আমার যতটুকু সাধ্য করছি তোর যদি পছন্দ না হয় নিসনে’-

(i) বক্তা কে? বক্তা কার উদ্দেশ্যে একথা বলেছেন ? (২)

(ii) কিসের দোকান ছিল ? দোকানের সামনের অবস্থা কেমন ছিল? (২)

(iii) দোকানে কেন নূতন লোকের প্রয়োজন ছিল না? (৩)

(iv) শ্রোতার পারিবারিক অবস্থা কেমন ছিল? (৩)

৪) ‘জন্মিলে মরিতে হবে
অমর কে কোথা কবে’-

(i) কবি ও কবিতার নাম বলো। (২)

(ii) কবি কেন একথা বলেছেন? (২)

(iii) কবির বক্তব্য নিজের ভাষায় লেখ। (২)

(iv) প্রকৃত অর্থে কবি কি চেয়েছিলেন ? (২)

৫) ‘দাও সেই তপোবন পুণ্যচ্ছায়া রাশি’-

(i) কাকে উদ্দেশ্য করে কথাগুলি বলা হয়েছে ? (২)

(ii) তপোবন বলতে কী বোঝ ? এখানে কবি কোথায় যেতে চান? (২)

(iii) কবি কেন ‘তপোবন’কে ফিরিয়ে আনার কথা বলেছেন ? (৩)

(iv) কবির এই ভাবনার মধ্য দিয়ে তাঁর কোন মনোভাবের পরিচয় পাই ? (৩)
৬) ‘আবার আসিব আমি বাংলার নদী মাঠ ক্ষেত ভালোবেসে’-

(i) কথাগুলি কে কোথায় বলেছেন ? (২)

(ii) কবি কেন বলেছেন ‘আবার আসিব আমি ? (২)

(iii) কবির সারাদিন কিভাবে কাটে? (৩)

(iv) কবির এই ভাবনার মধ্য দিয়ে তাঁর কোন মনোভাবের পরিচয় পাই ? (৩)

৭) ‘কিন্তু তার একটি বিষয়ে অদ্ভুত জ্ঞান ছিল। তার বাতিক ছিল যত রাজ্যের ম্যাপ ঘাঁটা ও বড় বড় ভূগোলের বই পড়া’-

(i) উপন্যাসটি কার লেখা ? এটি কোন ধরণের উপন্যাস ? (২)

(ii) ‘তার’ বলতে কার সম্পর্কে বলা হয়েছে ? সে কোথাকার ছেলে ছিল ? (২)

(iii) ছেলেটির পারিবারিক অবস্থা কেমন ছিল ? (৩)

(iv) ছেলেটির সম্বন্ধে কী জান, লেখো। (৩)

৮) ‘ওর মনে আজ ভোরের স্বপ্নটা দাগ কেটে বসে গিয়েছে’-

(i) ওর’ বলতে কার কথা বলা হয়েছে? কোন বইটি ওকে মুগ্ধ করেছিল ? (২)

(ii) ‘ওর’ মন কোথায় উড়ে যেতে চায় ? (২)

(iii) ভোরের স্বপ্নটা কী ছিল, নিজের ভাষায় লেখ। (৩)

(iv) স্বপ্ন সত্যি হবে মনে করে সে কোথায় গিয়েছিল ? (৩)

৯) ‘নতুন দেশ শঙ্করের তরুণতাজা মন যেন খুঁজে পেলাম’-

(i) শঙ্কর কোথায় গিয়েছিল ? কার সাথে গিয়েছিল ? (২)

(ii) শঙ্কর ওখানে গিয়ে প্রথমে কোন ঘটনার সম্মুখীন হল ? (৩)

(iii) ঘটনাটি দুঃখজনক ছিল কেন ? (৩)

(iv) ওখানে গিয়ে শঙ্করের সঙ্গে কার বন্ধুত্ব হল ? সে কেমন লোক ছিল ? (৩)

১০) ‘আপনি বলতে চান এনটারটেনিং মিডিয়া ভাইরাস ছড়াচ্ছে’-

(i) বক্তা কে ? কার উদ্দেশ্যে একথা বলেছেন ? (২)

(ii) এনটারটেনিং মিডিয়া বলতে কী বোঝ ? কী ভাবে তা ছড়াচ্ছে বলে বক্তা মনে করেন ? (২)

(iii) ভাইরাস বলতে কী বোঝ ? কী ভাবে তা ছড়াচ্ছে বলে বক্তা মনে করেন ? (৩)

(iv) এই ভাইরাস ছড়ানোর বিষয় এল না কেন ? (৩)

১১) ‘চোঁ চোঁ করে গিলছে আর ছিপিটি থলেয় পুরছে’-

(i) বক্তা কে ? কার উদ্দেশ্যে একথা বলা হয়েছে ? (২)

(ii) চোঁ চোঁ করে কী গিলছে ? ছিপিটি থলেতে পুরছে কেন ? (২)

(iii) এই গেলার সাথে অন্য আর কী খাচ্ছে ? কী ভাবে ? (৩)

(iv) এর মধ্যে দিয়ে নাট্যকারের কোন মনোভাব প্রকাশিত হয়েছে ? (৩)

সবশেষে, আইসিএসই বোর্ডের (ICSE) দশম শ্রেণির দ্বিতীয় সেমেস্টারের পরীক্ষার্থীদের জন্য বঙ্গভূমি লাইভের তরফ থেকে অনেক শুভেচ্ছা রইল।

Leave a Reply

Your email address will not be published.